З 23 по 27 березня 2026 року студентка ОП «Міжнародні відносини» Марія Рибаченко та студентка ОП «Дипломатичні студії» Софія Романишин факультету міжнародних відносин Львівського університету взяли участь у змішаній інтенсивній програмі (Blended Intensive Programme, BIP) “Social Health and Well-Being in Campus” при Ясському університеті (Румунія) в рамках програми обмінів Еразмус+.
Участь у програмі стала важливим елементом інтернаціоналізації освітнього процесу та розвитку академічної мобільності, забезпечивши студенткам можливість долучитися до міждисциплінарного та міжкультурного діалогу в європейському академічному середовищі. Програма об’єднала учасників із різних країн, створивши платформу для обговорення актуальних викликів соціального здоров’я та благополуччя студентів у глобалізованому світі.
Освітній компонент заходу поєднував лекції, воркшопи, польові дослідження та командну проєктну роботу, що дозволило розглядати проблематику студентського добробуту крізь призму міжнародних підходів і політик у сфері освіти та охорони ментального здоров’я. Особливу увагу було приділено порівняльному аналізу національних практик підтримки студентів, а також ролі університетів як акторів формування інклюзивного та безпечного освітнього середовища.
У рамках програми учасниці досліджували вплив соціокультурних факторів на адаптацію студентів у міжнародному середовищі, зокрема роль культурних відмінностей, соціальних норм та рівня інклюзивності в університетських спільнотах. Воркшопи, присвячені управлінню стресом і розвитку когнітивних навичок, сприяли формуванню практичних компетентностей, необхідних для ефективної взаємодії в умовах міжкультурної комунікації. Значний акцент було зроблено на вивченні соціально-когнітивних моделей поведінки та їх застосуванні у формуванні політик добробуту в університетах. Студентки ознайомилися з методами збору та аналізу емпіричних даних, що використовуються в міжнародних дослідженнях, а також із підходами до оцінки факторів ризику та стійкості молоді в освітньому середовищі.
Практична частина програми передбачала проведення польових досліджень на кампусах Ясського університету, під час яких учасниці працювали в міжнародних командах, застосовували якісні та кількісні методи дослідження, а також розробляли рекомендації щодо вдосконалення політик соціального та ментального благополуччя студентів. Презентація результатів відбувалася у форматі міжкультурного академічного обміну, що сприяло розвитку навичок публічної дипломатії та аргументованої комунікації. Окремим виміром програми стала культурна дипломатія та неформальна взаємодія учасників, що сприяло поглибленню міжкультурного розуміння, налагодженню міжнародних академічних контактів і формуванню мережі майбутніх фахівців у сфері міжнародних відносин.
Участь у програмі дозволила студенткам не лише поглибити знання у сфері соціального здоров’я, але й розширити розуміння ролі університетів як важливих суб’єктів міжнародної співпраці. Отриманий досвід сприяє формуванню професійних компетентностей у сфері міжнародних відносин, зокрема аналітичного мислення, міжкультурної комунікації та роботи в багатосторонньому середовищі.
